“00后”大学生自立能力评价模式构建与应用研究

作者：席渊

来源：教育现代化, 2019, 6(43): 196-200.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.43.082

• “00后”大学生
• 自立能力
• 评价模式
• 应用研究

"00后"是出生在21世纪的新生代,与出生在80、90年代的大学生相比,有着很大不同的是,"00后"的大学生由于生长在我国经济繁荣昌盛的新时代,又受我国应试教育模式的影响,在思想观念、价值取向以及人生态度等方面彰显出来的新变化,已不可避免地成为目前我国大学思想政治教育以及日常综合管理工作面临的新问题。作者以广州市的几所大学为依托,在借鉴国内外相关研究经验的基础上,编制构建出一套适合我国"00后"大学生综合自立能力表现研究的评价模式,用以指导将来的具体实践。并应用该评价模式进行初步的应用性研究,通过和众多高校同学面对面交流的情况来看,作者所构建的评价模式得到很多高校同学们的一致赞同和好评,初步表明作者所构建的这套"00后"大学生自立能力评价模型是科学可信的,值得在将来做进一步的完善和推广应用。

• 单位
  广东外语外贸大学