浅析同课异构在英语教学中的开放性

作者：黄炎炎

来源：校园英语, 2020, (16): 161.

• 同课异构
• 英语
• 开放性

同课异构作为一种新型的教研活动形式,越来越得到广大英语教师的重视。本文基于同课异构在英语教学中的教研实践情况,分析同课异构在英语教学中的开放性,以促进其更加合理、完善。