“演学结合”模式下的高职民族室内乐教学初探

作者：曾珠亚岚; 傅方璇

来源：艺术大观, 2021, (25): 111-112.

• 演学结合
• 民族室内乐
• 教学模式

伴随着校园文化建设的加快,民族室内乐作为新兴的演奏形式,在高职院校中迅速组建与发展。民族室内乐教学打破以课堂教学为主体,理论与实践教学分开进行的传统教学模式,将演与学有机结合,使表演艺术融入教学课程中去。

• 单位
  苏州市职业大学