在新文科发展理念背景下，中国古代文学教学亟需应对新时代对人才需求的巨大变化与学科发展的新思路，而朝鲜汉籍融入中国古代文学教学实践活动中，能够深化学生对中国古代文学的学习，完善学生的知识结构，在某种程度上解决现在教学实践面临的诸多问题，具有突出的学术意义、现实意义。
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