备好课是上好课的前提和基础,更是提高教学质量的重要保证。备好课,就要备教材,要准确解读和把握教材的设计意图。2017年教育部颁布的《义务教育小学科学课程标准》明确指出:"小学科学教材是科学教学的重要资源,它为教师设计和实施课堂教学提供了很大的便利。"小学科学教材包括教科书、学生活动手册、教学具及教师教学用书。那么,教师在备教材时需要注意什么,如何才能准确解读和创造性地使用教材,使其有效帮助教师开展教学、促进学生学习呢?下面作者简单地谈几点建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
