长期以来学校遵循技术逻辑运转,在取得高效率的同时,忘却了成人之根本。这种教育已不适应当下中国社会转型对理想新人培养的新需求,学校教育必须发生转型性变革。这为创建学校新生活提供了挑战和契机,具体地说:创建学校新生活需要重建教育与社会、教育与人生、教育与自然的关系,达成学校整体融通的新境界,实现学校生活品质的根本变化。
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