高中戏剧课程的创建与评析——北虹高级中学美育实践探索

作者：张峻

来源：上海教育评估研究, 2018, 7(03): 70-75.

DOI：10.13794/j.cnki.shjee.2018.0046

• 课程创建
• 素质打造
• 人格培养

高中戏剧课程的创建,既是对国家教育目标的一种贯彻,也是对办学特色和育人导向的一种创新。理念梳理、路径选择以及课程优化是这个过程的重要环节。课程建设的全面覆盖、教师素质的精心打造、学生人格的优化培养是评析这一课程的重要维度。