农村小规模学校个性化阅读教学初探

作者：张茂祥

来源：科普童话, 2020, (02): 88.

<正>在农村小学改革的过程中对于教学方式的改变是重中之重,新的教学模式和教学方法也随着新课改的发展而发展。个性化阅读教学就是能够把教学内容融入音乐、实物等元素,把晦涩难懂的课堂内容通过特定的情境表现出来。这可以很好地把学生带入到课堂中去,从而提高小学生对于阅读课程的喜爱,提高学生的积极性和创造性。农村小规模学校存在着教学模式陈旧、教学重点不突出的问题。个性化阅读教学能够打破这一弊端,提高学生的学习积极性和提高学生对于课堂内容的理解能力。但是,小学老师在阅读课上应用个性化阅读教学法进行课程教学中还应当遵守一些必要的原则。