浅谈如何运用母语正迁移理论指导二外日语教学

作者：肖蓉

来源：黑龙江教育学院学报, 2014, 33(08): 170-171.

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日语学习是一个长期反复的过程,运用母语正迁移理论指导二外日语教学,可以提高教学效率。从母语正迁移对日语教学的影响看,有文化、语音、词汇、语法等方面的正迁移,在实际日语教学中应运用母语正迁移的影响,提高学生的学习积极性、主动性及学以致用的能力。

• 单位
  铜仁学院