发现美 创作美——例析美术课堂教学中激发学生创造美的意识

作者：慈灵波

来源：美术教育研究, 2018, (22): 172.

• 小学美术
• 课堂教学
• 灵感

美术教学并不是要将学生培养为专业的美术人才,因此,在传授基础知识技能的基础上,更加重要的是激发学生对于美术的兴趣,让他们能够发现美、创造美。为此,该文就如何在美术课堂中激发学生创造美的意识进行探讨。