《跟我学汉语》（葡语版）教材适用性调查分析

作者：韩莹; 崔哲

来源：汉字文化, 2022, S2: 195-197.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2022.s2.063

• 国际中文教育
• 中葡国际中文教
• 材教材分析
• 适用性

本文调研分析了葡萄牙公立中学中文教育试点项目采用的教材《跟我学汉语》（葡语版）及参考书教学使用现状。基于该项目中文教师的问卷调查，本文从交际内容、语法内容、文化内容及练习四个方面，评估教材在培养学生语言能力和交际能力等方面的作用，探讨教材使用中存在的问题和教材的适用性，并提出教材使用建议。

• 单位
  大连外国语大学