以三“支”策略提升小学生英语写作能力

作者：朱晓芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (35): 75-76.

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<正>写作教学是英语教学的重要组成部分。那么,教师该如何提高学生的英语写作能力呢?下文,笔者谈谈英语写作教学中的三"支"策略。1.目标支撑,聚焦素养。写作并非是一项孤立的任务,写作教学应放在单元教学中进行整体考虑,并指向学生英语学科核心素养的提升。拓展知识目标,有话可写。写作教学强调写作内容的延展性与整体性,应重视学生框架与整体意识、转换与重组意识的培养,同时要关注学生语言表达的连贯性与逻辑性。