摘要

化学是初中教学中的一门重要课程,同时也是学生中考的一门必考课程。但是囿于各种教学因素的限制,导致实际的教学效果受到了较大的限制,学生的课堂学习效果不佳。信息技术在初中化学教学空中的应用和发展,有利于改进初中化学教学模式,对于推动初中化学教学的进步和发展具有重要意义。故此,本文对信息技术在初中化学教学中的合理应用进行了相应分析和研究,望能为相关人员提供借鉴和参考。