摘要

学校管理是一项系统性工作,要上下一致,统筹协调,突出其整体性。在学校管理工作启动之前,首先要进行顶层设计,使管理工作的目标清晰,步骤明确,责任到位。在宏观设计完成之后,为使宏观设计方案得到充分的落实,在具体操作中还必须分层实施,使每个层次的工作都能对应具体的任务,从而形成依据学校的具体情况,执着于学校工作目标的顶层设计与分层实施无缝对接的格局,实现管理效能的最大化。