随着我国社会经济的不断发展,对高素质人才的需求也在逐渐增加,所以中职院校要从培养应用型人才的角度出发,提高课堂教学质量,实现人才培养目标。但是在数学教学中,由于受到多种因素的影响,教学效果并不理想。针对这一现象,要主动融入建模思想,解决教学中存在的问题,提高学生的学习质量。在中职数学教学中运用建模思想进行简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。
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