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摘要
高水平的音乐教育能够起到培育学生审美观念、塑造个人价值取向的特殊作用,是衡量教育现代化发展的重要标杆,为保证高职音乐课堂的实际教学质量与育人效果,进一步完善我国美育教育体系,促进学生个人审美意识的形成与发展,广大音乐教师应当立足于教学实践探索提高教学效果、保证学生课堂学习效率的高效指导策略,坚持以学生为主体的课堂活动组织思路,发掘现有课程内容体系的文化教育价值,从不同途径入手提高高职院校学生的综合素质与学科素养水平,使之为其提供良好的外部学习环境。本文主要分析了目前我国高职音乐课堂教学模式的主要问题,并指出了现代高职院校重构教学体系、提高育人效果的可行改革措施与发展路径。
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单位科尔沁艺术职业学院
