造境：提升运算教学的温度与深度——以“含有中括号的混合运算”的教学为例

作者：张晓锋; 张逸

来源：数学教学通讯, 2023, (07): 18-22.

• 造境
• 混合运算
• 运算能力

运算教学必须跳出“算”的层面，跨入“道”的层面，构建“好吃又有营养”的教学路径。文章基于课例，倡导通过“造境”，运用联系、对比、推理、归纳等方式，引导学生掌握运算顺序和形成运算技能，提升运算能力。