随着新课程改革的不断推进，人们越来越重视初中道德与法治课程的教学工作，开始重新思考如何才能更好地开展初中道德与法治教学。道德与法治是初中的一门重要学科，它能够有效提升学生的思想道德素质以及法治素养。文章以新课改背景下的初中道德与法治课程教学为例，分析了道德与法治教学的现状，并基于现状提出了提升学生道德与法治素养的具体策略。
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