在“三螺旋”理论指导下，探究跨境电商立体化教学体系。主要从通过“外部引进、内部抽调、行业特聘”模式组建师资队伍，建立“实践+双创+科研”立体化课程体系，重视跨境电商教学方法改革，建立跨境电商的“过程性+终结性”评价机制，共建跨境电商产教融合实训及实习基地等方式，为高校如何实现跨境电商教育培养提供思路。
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