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摘要
研究目的：辅助器材的引入是降低乒乓球学习者学习难度、提升学习者学习兴趣的有效途径。本文引入“新型反弹板”,以满足初学者的需要，提升初学者的练习效果，推动高校乒乓球课程的发展。研究对象与方法：本文以广东工业大学大二学生应用“新型反弹板”学习作为研究对象。运用文献资料法、比较分析法、数理统计法和教学实验法对“新型反弹板”在教学中的应用进行分析。研究结果：“新型反弹板”对于初学者学习乒乓球中的正手攻球和反手推挡技术提供了较大的助力。结论与建议：弥补了反弹板在原有层面上练习的漏洞；有效的降低练习者回球难度，增强初学者回球次数，提升其进行乒乓球的学习的兴趣。
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