摘要

利用问卷调查和scl—90症状自评量表普测,调查西北农村中职学生抑郁情绪现状,分析导致抑郁情绪的相关因素,针对有抑郁情绪的中职生建立预防追踪档案、对抑郁情绪学生开展团体心理教育和个体心理疏导工作,有效降低中职生的抑郁情绪,探索有效应对策略。