在师范专业认证背景下，很多地方院校的高师专业都结合自身定位和专业特点进行转型发展。文章查找了师范专业认证视角下的高师院校汉语言文学专业实践教学的存在问题，并从“突出师范性，构建科学的实践教学体系”“转变教师教学理念，提升教学能力”“充分调动学生主观能动性”三个方面，提出了师范专业认证视角下的汉语言文学专业实践教学的对策及路径。
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