外国经典名著选读是英语语言学习的重要文本，它不仅提供了真实语言情景、地道的语言表达，同时对培养学生的文化素养，树立正确的价值观以及提升批判性思维有重要作用。本文针对非英语专业的理工类大学生，以新标准大学英语综合教程为例，具体阐述了教材中选取的三篇名著选读——《简·爱》《战争》《二十年以后》对大学英语读写课堂教学的重要性，并从几个角度分析了名著选读在教学过程中的指导意义以及如何与学生互动共同完成对名著的鉴赏。
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