对“第三空间”视域下少先队校外实践育人的思考

作者：刘永前; 黄萌萌

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (02): 44-45.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.01.020

• 少先队
• 校外实践育人体系
• 第三空间

构建校外实践育人“第三空间”,突出育人思想性,突出育人感染力,发挥队员创造力,提升育人亲活力，有助于学校形成丰富的教育成果。以主导性和完整性为原则建构育人体系，以开放性和社会性为原则集聚社会资源，以实践性和体验性为原则科学创设项目,有助于形成多元化、多层面、多方位的校外实践育人体系。