“求真”——个性化作文教学初探

作者：林瑾

来源：名师在线, 2019, (30): 57-58.

• 作文素材积累
• 作文语言个性化表达

新课程标准指出:作文教学应完成的主要任务是写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真实体验。因此,在作文教学中,教师要引导学生学会自我观察,在作文中表达自己的真实感受。本文以"求真"为立足点,从作文素材积累与作文语言训练两方面,探索如何引导学生发掘自我、用文字展示自我。