高职高专英语教师教学素质提高与自我发展的策略分析

作者：刘瑞琼

来源：中国校外教育, 2010, (18): 69.

• 高职高专
• 英语教师
• 素质
• 自我发展

英语教师队伍素质的高低,决定了高职高专院校英语教学的质量。在分析高职高专院校英语师资队伍现状的基础上,探讨了英语教师素质提高与自我发展的策略。

• 单位
  长沙职业技术学院