工科学生创新驱动型领导力的培养模式探索

作者：刘文彬; 申小蓉; 刘惠; 杨菁

来源：中国高等教育, 2019, (19): 32-34.

• 新工科学生
• 创新驱动
• 领导力
• 培养模式

电子科技大学围绕"新工科学生创新驱动型领导力培养"探索出了一整套新模式,有效支撑了三个层次的新工科学生领导力的分类培养,并取得了显著的实践成效,对该模式的探索和总结将为同类高校开展新工科学生的领导力培养提供有效的经验借鉴。

• 单位
  电子科技大学