初中生的心智逐渐成熟,情感也相对丰富。教师在教学时,不仅要培养学生的计算能力,还要培养学生面对问题的心理素质、学习品德等情感素质。情感教育可以让学生受到感动,并且发生积极变化,适当的情感教育可以让师生间的关系更加亲密,帮助学生排解内心的忧愁,这些情感教育都是数学教育过程中不可缺少的。将情感教育渗透到初中数学的教学中,不仅有助于提高教学工作质量,还可以满足当数学素质教学的需求。
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