<正>《语文课程标准》提出,在小学语文教学活动中,教师要引发学生主动思考,积极探究,通过自主学习实现对自身语文综合素质的培养,进而切实提高教学效果,为学生语文素养的培养创造条件。而为了激发学生主动学习和主动思考的欲望,要从多角度对教学改革进行探究,制定科学的课堂教学方案,全面增强教学组织效果。