本文从小学英语的教学实际出发,综合运用理论研究、案例研究等方法,对小学英语生活教学的内涵特征。实施策略方面进行探讨,指出生活化教学贯穿了个体学习的整个过程,教师应紧密联系学生生活,创设生活化的教学情景,选取生活化的教学内容,将英语生活化教学的理念贯穿到实际的英语教学中去。同时加强对生活化教学的研究,最终促进小学英语生活化教学的发展和进步。
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