以地理信息科学领域的数字地图制图原理与技术课程为例，提出了知识传授、能力培养、思政育人“三位一体”的教学目标，提炼了辩证思维方法、爱国情怀、使命担当、版图意识等课程思政元素，构建了思政典型案例库。教学实践表明，在知识传授中融入课程思政元素不仅可以实现铸魂育人的目标，还可以极大地提高学员主动学习的自觉性和积极性。
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