高中英语写作教学现状及教学对策研究

作者：张妍花

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (29): 135-137.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.10.061

• 英语写作
• 教学现状
• 教学对策

本研究采用了定性和定量相结合、调查问卷和数据统计相结合的研究方法。笔者通过对所在学校高一和高二学生的有效问卷进行分析，了解学生当前实际写作的真实水平及存在的问题，并根据调查结果分析制约学生实际写作能力提高的主要因素，为优化英语写作教学策略提出了事实依据。