以学生为本的大学物理教学考核改革探索与反思——大学物理“三位一体”教学研究

作者：杨华; 苗劲松; 陈文博; 刘振旗

来源：科教文汇, 2023, (17): 78-81.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.17.021

• 大学物理
• 教学评价
• 形成性评估
• 应试教育

文章对形成性评估进行了深入分析，在教学实施中探讨了形成性评估中存在的问题，有效地克服了教学评价形式单一和应试教育的弊端，给出了一些行之有效的做法和建议，有效提高了大学物理课程教学质量和人才培养质量。

• 单位
  信息工程大学