本文从新课标要求出发,提出针对智障学生开展数学生活化教学,通过合理选用生活化教学内容、开展生活化探究活动、结合信息技术开展生活化教学、开展实践活动等策略,引导学生在生活情境中学习数学知识,提升数学课堂教学质量。