<正>我们都说"教学有法,教无定法".这两个"法"含义不同,前一个"法"是"规律"的意思,学科都有其自身的规律,学科的教学也有规律可寻,教师要遵循教学规律,实施课堂教学.后一个"法"当以"方式、方法"解,是具体的,以教学设计、课堂活动等形式体现出来.用当前网络流行用语——"套路"来解释这两个"法"的含义是再恰当不过了,按照百度百科的解释,所谓的"套路"是指精心策划的应对某种情况的方式方法,使用该方式方法的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
