从《供应链与物流管理》课程性质及教学中存在的教与学不统一入手，分析应用型本科院校当下教学中存在的问题及学生学习积极性不高的原因，希望通过教学方式改革，提高教学效果。从原有的灌输式、涂鸦式向混合式教学转变。改革从课堂教学、实践教学及考试方式三个方面入手，详细说明了改革过程中所使用的方法及得到的效果，从中看出效果显著，受到学生一致认可。希望此次改革经验能够应用到其他课程中。
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