本文探讨人文素质教育对高职院校学生党员成为高层次人才的积极意义,着重研究当前高职院校学生党员人文素质培养的现状及影响因素,以江苏医药职业学院为例,针对如何做好高职院校,特别是医药卫生类学生党员的人文素质教育研究进行途径探索,努力培养德智体美劳全面发展的高素质医学人才。