摘要

本文对以下两个问题进行了讨论(:1)未来更好的评估与当前的评估环境有何不同?(2)未来评估素养会是什么样子?答案将基于最近对评估领域研究的大规模回顾,为教师的教学和专业发展工作提供信息。本文将聚焦评估中正在发生以及将来会发生的变化,探究这些变化对教师、学校领导和学生的评估素养需求的影响。