优化算理教学策略探微

作者：袁敬丰; 吴华平

来源：小学数学教育, 2020, (24): 31.

<正>计算教学是小学数学教学的重要组成部分,而算理的理解则是计算教学的"根"。优化算理教学,是提高学生运算能力的必要基础,也是发展学生数学思维的重要载体。我们在教学中尝试运用以退为进、数形结合、情景再现等策略,以促进学生理解算理、探索算法,提高计算能力,发展数学思维。下面结合教学实践谈一些具体的做法。