从培养好医生角度再谈新医科时代医学生人文素质教育的重要性

作者：赵生美; 林丰; 左川; 曾锐; 万学红; 岳荣铮^*

来源：卫生职业教育, 2021, 39(22): 42-44.

• 医学生
• 人文素质教育
• 好医生

人文素养培养应将人文关怀意识和人文技能培养并重,以关注病人感受为切入点,重视病史采集过程中的医患沟通,既要有理论教学,更要注重临床实践教学,在实践教学中将标准化病人(SP)和医学人文课程进行整合,教师与学生一起互动参与,在实践中不断反思和再实践,逐步提升医学生人文关怀意识和技能。

• 单位
  四川大学华西医院