整体语言教学理念在小学英语阅读教学中的研究与实践

作者：杨丽红

来源：中学生英语, 2019, (12): 16.

<正>引言长时间以来,小学英语阅读教学课堂之上,教师考虑到小学生各方面尚未发展,在教学过程中都会将阅读文本肢解为词组、单词、句型等一系列所谓的语言点,在进行阅读教学的时候,教学模式也大多是以教单词→读文本→回答问题等模式为主,这种教学模