<正>在新课改逐步深入的影响下,课堂作为教学主要阵地,已经成为教育者开展教学改革的重点对象。而数学课程一直以来都在中学课程体系中占据着极为重要的位置,因此关于构建中学数学有效课堂也就成为众多教育界人士关注的一个重点问题。本文以中学数学课堂教学为研究对象,围绕构建中学数学有效
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