<正>随着新课程改革的实施,对课程教学的多样化提出了更高的要求。在小学数学教学中,对相关问题采取多样化的解决方法能有效发散学生的思维,使学生形成良好的思维方式。小学是学生思维形成的重要时期,因此在教学过程中,应采用多样化方法解决问题,从而培养学生的思维意识,提高学生的探索精神。在小学数学的教学过程中,教师应注重培养学生解决问题的能力,用多种多样的方法开发学生思维,引导学生积极思考,使学生对数学学
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