摘要

为助力《制冷原理》课程开展线上线下混合式教学,提高课程教学效果,在前期调研的基础上,继承多年来的教学积累,并参考吸收其他高校的课程资源和建设经验,精心设计制作了符合我校能源专业学生特点和需求的数字化教学资源。数字资源依托超星学习通和微信公众号双平台,形式多样,适合微型移动学习。经过一学期的初步试用显示,数字资源得到了学生的高度认可和喜爱。