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摘要
数学是一门基础学科，高中阶段的数学教学内容更是整个高中阶段学生学习的重点与难点．在高中数学的学习过程中，学生只有充分理解和掌握所学到的知识，才能够在今后的学习过程中不断深化和提升自己的数学素养．然而就目前的高中数学教学现状来看，在具体实施高中数学教学过程中，还存在着诸多问题，不仅影响了学生的数学成绩，而且阻碍了学生创新能力与实践能力的发展．基于此，文章主要以新课程背景下高中数学教学为例，通过对传统高中数学教学存在问题的分析，探讨了新课程背景下高中数学教学方法的具体实施策略．旨在推动高中数学教学活动的有效开展，从而提高学生的学习效率，提升教师的教学水平．
