浅谈文言文教学的有效策略

作者：郭娟娟

来源：语文世界, 2021, (10): 25.

<正>统编版语文教材从三年级上册开始安排学生学习文言文,无形之中给学生带来了压力和挑战。毕竟文言文与学生日常使用的语言之间区别很大,学生理解字词句的时候会遇到障碍。那么,针对学生学习文言文的实际困难,教师在学生初学文言文之际,要采用合适的方法激发学生的学习兴趣,将学生带到文言文学习的正确路径上。