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摘要
5G技术的迅猛发展对高职院校通信技术专业的人才培养模式提出了很大挑战。高职教育一方面应具备社会适应性，另一方面还需具备社会实践性，“岗课赛证”融合机制恰巧可以四位一体地实现综合育人，在理论教学的基础上，以项目引领，以比赛促教，以岗位促学，以证书提升，培养更多适应5G发展建设的技术技能人才。本文以高职通信专业为例，阐述了岗位需求与培养目标、职业面向与课程重构之间的关系，并提出“岗课赛证”融合的人才培养模式。
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5G技术的迅猛发展对高职院校通信技术专业的人才培养模式提出了很大挑战。高职教育一方面应具备社会适应性，另一方面还需具备社会实践性，“岗课赛证”融合机制恰巧可以四位一体地实现综合育人，在理论教学的基础上，以项目引领，以比赛促教，以岗位促学，以证书提升，培养更多适应5G发展建设的技术技能人才。本文以高职通信专业为例，阐述了岗位需求与培养目标、职业面向与课程重构之间的关系，并提出“岗课赛证”融合的人才培养模式。
