基于翻转课堂理念下的课程教学设计探讨——以中医内科学为例

作者：王健; 白舒霞; 郝瑞春; 寇永锋

来源：卫生职业教育, 2020, 38(05): 37-38.

• 翻转课堂
• 教学设计
• 中医内科学

介绍基于翻转课堂理念进行教学设计的重要性,以中医内科常见病泄泻为例,探讨翻转课堂在中医内科学教学中的运用,指出存在的问题及解决措施,旨在为中医内科学翻转课堂教学设计提供模式支持。通过教学效果评价发现,将翻转课堂引入中医内科学教学可以提高学生学习能动性和学习兴趣,培养团队协作精神,增加师生互动。

• 单位
  第二临床学院; 山西中医药大学