流行病学专业教学是学科发展不可分割的一部分.高水平的专业教学可以培养高质量的专业人才,进而推动学科整体可持续健康发展.而学科自身的发展,以及教育理念和教学方法、信息技术的发展,也促进了专业教学的变革与发展.值此纪念<中华流行病学杂志>创刊30周年之际,拟以此文对我国流行病学专业教学的发展做一简述.由于各院校流行病学发展历史和专业特色不同,本文如有偏颇,谨为抛砖引玉.
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