游戏精神引领下幼儿园角色游戏的探索

作者：卢明英

来源：读写算, 2021, (01): 65-66.

• 游戏精神
• 幼儿园角色游戏

游戏是幼儿学习的方式,也是幼儿园的存在方式,在游戏中幼儿是愉快的、交往的,而角色游戏就是幼儿在游戏的情境中进行的生活化、社会化的游戏。本文从大班角色游戏入手,通过对材料、空间、指导、评价等角度的探索,让游戏顺应孩子的天性,让幼儿在自由、自主、愉悦、创造的环境中进行游戏。